扎着两条羊角辫，在家里一刻不停地转来转去，6岁的何欣恬很符合她外婆的描述，“不像个学琴的孩子，看不出有什么艺术细胞，更像一个小淘气包”。不过，当她坐在琴凳上弹琴时，音乐仿佛从她心里流向指尖，小小的身体也随着音乐的节奏自然摆动，“大师范”尽显。
 

　　2012年，学琴一年的小欣恬第一次参加比赛，就获得郎朗钢琴学校钢琴比赛的一等奖。随后，她陆续在施坦威、KAWAI等多项重量级比赛中获得分赛区一等奖。2012年进入深圳郎朗钢琴学校学习后，屡获郎朗亲自指导和赞扬。
 

　　“琴盲”妈妈心得：艺术启蒙教育 重在保护孩子的兴趣
 

　　何欣恬四岁开始学琴，学琴两年就获得很多奖。而记者了解到，这个“钢琴小天才”的启蒙老师竟然是不会弹琴的妈妈。“我不会弹琴，谱还是从网上找来，现学的。我还买了一些专业钢琴教学碟片，先反复放，自己消化了，再根据碟片上的视频，教孩子。”欣恬的妈妈周女士告诉记者，她虽不会弹琴，但对音乐的感觉很好，会辨音色。弹得好还是不好，一听就能分辨。
 

　　为何不给欣恬找个专业的老师？周女士说，她接触过一些钢琴老师，发现他们大部分教的是技术，比如弹一个音色，动作要怎么规范，很少解释为什么要这样做，这个音色特别在什么地方。孩子就是依葫芦画瓢，音乐没有进入他们的内心深处。
 

　　“启蒙教育，保护孩子的兴趣很重要。我教她时，都是和她一起感受音乐，孩子对音乐的感觉，就自然流露在琴音上。”周女士说：“我相信，我能比老师教得好，因为我最懂我女儿，知道怎么跟她交流最有用。”用了三个月的时间，何欣恬就能识谱并完整地演奏。
 

　　很多老师教钢琴，都是先教容易的，再教难的，循序渐进。但周女士认为，艺术教育不同于知识教育，有时不必遵循这一规律，她选择教女儿非常美的曲子，而非容易弹的曲子。欣恬四岁时，周女士一开始就教她《库劳小奏鸣曲》，是她这个年龄段最难学的曲子之一。“但是这首曲子太美了，我和女儿都不想放弃。”一个冬夜，她用热水袋捂脚，看视频把这首曲子学会，第二天教女儿，欣恬用五天就学会了。教《巴赫三部创意》也是如此，因为太喜欢这个曲子，母女俩直接跳过巴赫初级、巴赫赋格等直接学了。
 

　　专家点评：学琴兴趣非常重要 专业指导也很必要
 

　　佛山钢琴学会副会长刘冰表示，欣恬参与的比赛和获得的奖项，具有一定权威性，证明这个孩子是弹得不错。欣恬在“琴盲”妈妈的引导下，学会弹琴，并非适用于每一个人。这与妈妈的教学方法，以及她个人资质都有一定关系。
 

　　刘冰表示，学琴启蒙阶段，兴趣的确非常重要。的确有一些钢琴老师，不注意音乐美感的训练，太过强调技术性的东西，扼杀了孩子学琴的兴趣。另外，由于钢琴教学没有严格的准入标准，有些考了级的人就来教钢琴，使得钢琴教师队伍鱼龙混杂。
 

　　同时，她也强调，钢琴是一门美感和技术兼顾的艺术，专业老师训练孩子的技巧，是必要的。她注意到，周女士也只是启蒙时教孩子，何欣恬专业水准上去后，她已经不能带着孩子更进一步，于是为女儿请了专业老师。
 

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